U-Report Tchad

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Journée Mondiale de l'Enfance 2018 phase 3

Les Objectifs de Développement Durable (ODD)

Les aspirations des jeunes

World Children’s Day (Poll ⅔)

Journée Mondiale de l’Enfance - 2018

Sondage de la Commission de la Condition des Femmes des Nations Unies pour la Journée Internationale des Femmes (Zones rurales)

Sondage de la Commission de la Condition des Femmes des Nations Unies pour la Journée Internationale des Femmes (Zones urbaines)

Sondage de la Commission de la Condition des Femmes des Nations Unies pour la Journée Internationale des Femmes

Comment se protéger contre le harcèlement

Journée Internet Plus Sécurisée

Enfants migrants

Expériences dans le monde numérique

Consommation d'alcool

Consommation d'alcool - Partie I

Consommation d'alcool

Evaluation U-Report

Violence en milieu scolaire : Ne laissez pas la violence devenir une leçon de tous les jours !

Comment lutter contre l'abandon scolaire?

Education dans le contexte des urgences

Scolarisation des enfants

Comment favoriser l'autonomisation économique des jeunes?

Journée Mondiale de l'Hygiène Menstruelle 2018

Campagne de luttre contre le cholera dans les regions du Salamat, du Ouaddai, du Guera et du Sila

Compagne de lutte contre le cholera

Pratiques d’hygiène et d’assainissement des communautés

Journee Mondiale de l'Hygiene Menstruelle

Campagne de vaccination contre la poliomyélite

Les pratiques néfastes : le mariage des enfants - Phase 2

Les pratiques néfastes : Le Mariage d’enfants- Phase 1

Perception des jeunes sur la sous-direction de protection des mineurs (la Brigade des Mineurs) du Tchad

Comprendre comment les droits à la survie, à la santé et à l’éducation participent à l’amélioration de la santé maternelle et infantile

Perceptions des jeunes sur la protection et droits des enfants migrants

Protection de la petite enfance

Les Soins de Santé Primaires

Qualité de services de santé au Tchad

Coupe du monde 2018

Perceptions, attentes et perspectives sur des messages de sensibilisation sur le VIH - Phase 2

Perceptions, attentes et perspectives sur des messages de sensibilisation sur le VIH - Phase 1

Services de Santé Sexuelle, Reproductive et VIH pour les adolescents et les jeunes

Services de Santé Sexuelle, Reproductive et VIH pour les adolescents et les jeunes

Comportements à risque liés au VIH/SIDA

Comportements à risque liés au VIH/SIDA - Partie I

Education

Violence en milieu scolaire : Ne laissez pas la violence devenir une leçon de tous les jours !

octobre 19, 2018

5 746

REPONSES

20%

TAUX DE RÉPONSE

83%

2 650

17%

534

Réponses

1

Connais-tu la notion de conflit, violence et paix ?

5 746 ont répondu sur 29 263 personnes interrogées

TOUS ÂGE GENRE LIEU

2

Comment définis-tu la notion de la paix, de conflit et de violence ?

1 992 ont répondu sur 3 847 personnes interrogées

3

Existe-t-il des conflits, de la violence dans ton école ?

3 470 ont répondu sur 3 891 personnes interrogées

TOUS ÂGE GENRE LIEU

4

Quel genre de conflit/violence existe-t-il dans ton école ?

2 232 ont répondu sur 2 388 personnes interrogées

TOUS ÂGE GENRE LIEU

5

Dans ton école, sais-tu où aller ou te cacher en cas d’attaque, de menace ?

3 025 ont répondu sur 3 226 personnes interrogées

TOUS ÂGE GENRE LIEU

6

Trouves-tu que régler ses problèmes par la violence est nécessaire ?

2 886 ont répondu sur 3 025 personnes interrogées

TOUS ÂGE GENRE LIEU

7

Pourquoi trouves-tu que régler ses problèmes par la violence est nécessaire ou pas nécessaire ?

2 504 ont répondu sur 2 886 personnes interrogées

African youth voices – qui est zenaba qui représente le Tchad ?

Sortir de la malnutrition par la porte de la vie

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